政府提出中國經(jīng)濟按照高質(zhì)量發(fā)展的要求，“工匠精神”已成為時代共鳴，社會各行業(yè)、各層面都倡導、踐行工匠精神。今年公司年會報告“深化專業(yè)化”中也提出：要從本年度開始更有效地激勵工匠精神，在一線推進工匠精神落地，為企業(yè)長期發(fā)展培植后發(fā)能力。工匠精神的實質(zhì)就是愛崗敬業(yè)，對本職工作精益求精的精神。只有發(fā)揚工匠精神，才能更好地干好本職工作，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。如何發(fā)楊工匠精神？
發(fā)揚工匠精神，基層干部要帶頭。基層領導干部作為員工的“班長”，對本部門、本區(qū)域的工作要做到門清，應該做什么，怎么做，必須明明白白。高層領導是管人，基層領導是做事。基層領導帶頭作用的一個方面是要做本部門業(yè)務的行家里手，只有熟悉業(yè)務，才能帶領部門人員開展好工作。誰也不是天生的行家，我們的工作也許并不是我們的愛好和長項，但從事某項工作，想干好就必須學習，只有不斷地學習，才能具備駕馭工作的本領。
發(fā)揚工匠精神，員工要主動學習。公司各部門專業(yè)有十幾個，細分崗位有幾十個，每一個專業(yè)，每一個崗位，員工要想干好也必須主動地不斷地學習，向師傅學，向同事學，向書本學，提高知識和技能。在當今社會，學習是最簡單的事，就看你學不學。許多人生活和工作中會有各種抱怨，其實是你自己學習不夠，能力不行，自己不夠強大。學習不分年齡，不分崗位，只要有利于工作，有利于提高自己，每個人都應當學習。大事做不了，小事又不做，只會虛度光陰。羨慕別人的輝煌，你可曾想到人家背后的辛苦和努力。
發(fā)揚工匠精神，要有激勵措施。人性的弱點之一是往往對遠處的榜樣是不敏感的，對身邊的人和事容易引起觸動。要多條腿走路，制定和完善各種激勵辦法，對崗位工作表現(xiàn)突出，好學上進，勇于擔責的基層領導和員工給予精神和物質(zhì)的獎勵，營造倡導工匠精神的濃厚氛圍，激勵更多的人發(fā)揚工匠精神，使得公司各項事業(yè)越來越專業(yè)、越來越好。
（消防安保部 惠海）
